2019年12月11日下午，在713会议室举行“学术英语课程”教学与研究座谈会，钟勇教授、外国语学院副院长彭沂、李泽娟、付小秋、刘慧、楼有根等老师参加。

座谈会上，老师们就各自在英语教学中遇到的问题向钟勇教授请教，钟教授也一一解答了老师们的困惑和问题。钟教授建议老师们“跳出教材”，跳离照本宣科的教学。他指出最好的教学应该是以学生“学”为主的“学教”。教材可以作为辅助读物，也可以将材料作为研究材料，学生可以对材料做些研究，比如文本分析等。

钟教授点出学生动机不高的原因在于学生们“在做同样的事情”。他建议老师“将教学还原到现实中”，争取做到“不同的学生分析不同的点。比如同样的材料，有人在分析语法，有人分析心理，有人分析情感。最好，连分析什么都是学生自己的选择”。教师要做的就是“回应”学生的报告，“帮助学生分析自己的长处和短处”。

钟教授同时指出这对教师本人的要求很高，教师需要不断的学习和进步。还与老师们分享了对待学生作业的态度，教师要尊重学生的作业，钟教授自己将学生的作业称作“作品”。他也希望老师们能够思考怎样将学生的作业变成作品，多媒体、数字化时代怎样使用学生作品。

这次座谈会，既帮助老师们解决了一些日常教学中遇到的问题，钟教授的解答也让老师们开了眼界，能够从新的视角思考自己的当下的教学和研究工作。