10月9日上午，99位初中英语老师齐聚长江大学12教405学术报告厅，共同聆听湖北省初中英语教研员罗之慧老师的讲座《基于课程内容整合的初中英语阅读教学课例分析》。罗老师带领学员们高屋建瓴，研读课标，解读课本，落实核心素养。
罗老师将整合课程内容比喻成煮火锅，并通过3篇阅读文本的解读和教学设计来引导老师们如何煮成色香味俱全的火锅。老师们积极发言，分享自己对文本的解读，在和罗老师的互动中逐渐加深了对文本解读的理解。
当天下午，学员们“转战”到长江大学文科楼7楼聆听来自北京教育学院张金秀老师的讲座--《主题意义探究引领下的初中英语单元整体教学》。讲座中，张老师首先带领学员们了解何为单元整合教学，然后以外研社（新标准）教材8年级下Module 9 Friendship 为例落地理论。
第一天研修，基础英语教育界专家带领学员们从理念到案例，深入交流了核心素养视角下单元整体解读与设计、文本解读技巧与教学设计等重要理念，为国培研修开启了良好的专业引领。
